På fritidsledarutbildningen blev jag en trygg ledare

Patrik Wikstrand gick ut Fritidsledarutbildningen för ett par år sedan och arbetar i dag på fritidsgården i Västra Hamnen i Malmö, en verksamhet som han var med och byggde upp från start.

”Jag var själv ett stökigt barn när jag växte upp. I den skola som jag gick, hade jag turen att möta bra vuxna som såg mig och kunde leda min energi åt rätt håll. På det viset så fick jag chansen att ta mig vidare och förstörde inte för mig själv eller andra. Den erfarenheten tror jag hade stor betydelse när jag sökte mig till fritidsledaryrket. Jag utvecklade verkligen mina olika egenskaper som ledare när jag gick fritidsledarutbildningen på Eslövs Folkhögskola. Nu kan jag hoppa in i många olika okända situationer och leda dem framåt tillsammans med de ungdomar jag möter.

Det bästa med att arbeta som fritidsledare är känslan av att det jag gör på jobbet verkligen gör skillnad i ungdomarnas liv. Det märks kanske inte alltid direkt,  men när jag ser hur de bygger relationer till oss och till varandra, då vet jag att mitt arbete gett resultat. Här möts ungdomar från hela Malmö och både jag och de som besöker vår fritidsgård får möta människor med väldigt olika bakgrunder som vi kanske inte fått möta annars.

Eslövs folkhögskolas fritidsledarutbildning har en bredd. Du blir verkligen utmanad i flera olika situationer – ena dagen ger du dig ut och paddlar kanot eller ordnar aktiviteter för en grupp som läser svenska för invandrare, andra dagar får du vara med och arrangera stora arrangemang, som Skånerock. De praktiska erfarenheterna varvas med teoretisk kunskap och handledning av lärarna på utbildningen. Allt det tillsammans har gjort att jag fått verktyg för att bli den trygga ledare jag är idag. Jag har blivit ännu bättre på att bygga relationer efter att ha gått fritidsledarutbildningen.

Efter de två åren på fritidsledarlinjen fick jag med mig både teoretiska och praktiska kunskaper som gjort att jag kunnat arbeta i flera olika verksamheter efter min examen. Särskilt erfarenheten att leda och driva ett stort projekt har varit väldigt nyttigt för mig i den roll jag har idag, där jag varit med och byggt upp en alldeles ny mötesplats för ungdomar i Västra Hamnen i Malmö.

När du tagit examen kan du arbeta inom flera olika områden, inom LSS, på fritidsgård, i skolan, i kriminalvården eller på behandlingshem. Själv fick jag timvikariat direkt efter min praktikperiod som sedan ledde till ett fast arbete inom Malmö Stad. Det finns ett stort behov av fritidsledare idag och majoriteten av mina kurskamrater fick jobb direkt efter examen.

Den viktigaste drivkraften om du ska bli fritidsledare är viljan att vara medmänniska och att du är nyfiken på ungdomarnas värld. Du behöver också vara beredd på att tänka om och lösa problem i stunden. Har du den drivkraften så är fritidsledaryrket ett av de bästa jobben man kan ha!”

 

 

 

 

Låtskrivarna ger tips i P4 Malmöhus

P4 Nästa är Sveriges Radios rikstäckande musiktävling för låtskrivare, artister och ny musik. Tävlingen vänder sig till både nya och etablerade låtskrivare och artister från hela Sverige. I veckan kom P4 Malmöhus till Låtskrivarlinjen och sände direkt från lektionen i komposition. Redaktionen hade kontaktat oss för att låta deltagarna ge lyssnarna tip som hur man skriver en bra låt. Våra deltagare Isabelle och Rasmus delade med sig av sina bästa trix.
37.05 min in i klippet, hör du intervjun med våra låtskrivare.

Blir du sugen på att själv fördjupa dig i låtskrivande?
Här kan du läsa mer om utbildningen och söka till nästa kursstart!

Vill du bli barnskötare eller personlig assistent?

Den första april startar utbildningarna till barnskötare och personlig assistent igen! Är du intresserad av utbildningarna är du välkommen på informationsmöten den 15 och 22 februari kl 13 i vår aula. För att komma in på utbildningen behöver du vara inskriven i jobb- och utvecklingsgarantin eller etableringsprogrammet på arbetsförmedlingen samt ha kunskaper i svenska motsvarande SFI D.

Ansökan gör du tillsammans med din handläggare på Arbetsförmedlingen där ansökningslänken finns från och med den 11 februari. Sista dagen att ansöka är den 1:e mars, efter det kommer alla behöriga att bli kallade på test och intervju.

Varmt välkommen till oss!

Nu öppnar ansökan till våra kursstarter till hösten!

Välkommen till oss i höst!
Nu är ansökan till höstens kurser öppna. Om du har frågor om våra olika linjer, kontakta gärna vår studie och yrkesvägledare Julia Jarlsborg, hennes uppgifter hittar du HÄR.
Du hittar också kontaktpersoner till de olika linjerna under respektive utbildningssida. De ser fram emot att höra från dig och svara på dina frågor.
Lycka till med din ansökan!

Låtskrivarlinjen tolkar Py Bäckman

Under veckan har låtskrivarlinjen haft besök av Py Bäckman, en av våra mest meriterade låtskrivare. Inför hennes besök hade deltagarna fått i uppgift att göra egna tolkningar av olika låtar ur hennes låtskatt.

Så en torsdagseftermiddag i januari bjöd både deltagarna och Py en fullsatt aula på tolkningar av hennes musik varvat med samtal om hur det varit att arbeta med musik och komposition under de olika epoker som Py verkat i svenskt musikliv, från Raj Montana Band till samarbetena med Tommy Körberg och filmkompositören Stefan Nilsson.

Vi tackar för en färgsprakande eftermiddag och ser fram emot att se Py här hos oss igen.

Från Folkhögskolespåret till Liljevalchs vårsalong!

Hamed Sama har tillsammans med flera andra ensamkommande ungdomar deltagit i Skaparkollektivet Formas installation 17 000. Installationen är en av de få konstverk som blev uttagen till årets Vårsalongen på Liljevalchs i Stockholm. Hamed började på Folkhögskolespåret hos Eslövs folkhögskola för två år sedan och studerar nu på vår allmänna linje. I dagarna är Hamed på väg upp till Stockholm och vernissagen på Liljevalchs och i samband med projektet släpps också en film om hur Skaparkollektivet Forma arbetar.

– Jag träffade Forma när jag arbetade på Stenkrossen i Lund och de frågade om jag ville vara med, berättar Hamed. De har också använt en av mina dikter i filmen, fortsätter han och förklarar att han ville vara med i projektet för att människor ska förstå hur viktigt det är att vi är snälla mot varandra och att vi tar hand om varandra.

– Vi ska inte tänka på religon och politik när vi möter en ny människa utan att vi är människor som finns i världen för att hjälpas åt, avslutar han.

 

Så här berättar Skaparkollektivet Forma om 17 000:
”I debatten om migration tenderar levande människor att omvandlas till anonyma volymer. Ett tal som gjorde intryck på Forma var 17 000. Denna siffra figurerade i media som en beräkning på hur många människor som skulle komma att utvisas från Sverige till Afghanistan. Forma ville förstå antalet och visa att det inte är just en anonym volym. Verket består av 17 000 unika små konstverk monterade i träramar. Konstverket visualiserar mängden 17 000, och framförallt att det inte bara är ett nummer. För bakom varje siffra finns det en personlighet, en historia, ett konstverk.”

Matchfixning – ett hot mot idrottslivet

Våra tränarlinjer hade ett spännande besök under fredagen av journalisterna Jens Littorin, Dagens Nyheter, och Magnus Svenungsson, SVT. De kom för att föreläsa om Matchfixning och vad de sett i sin granskning av hur matcher görs upp på förhand, i spelsyfte.

Vi fick med oss stor kunskap och många ”aha-upplevelser”. En av insikterna är hur vi som arbetar nära spelarna har nyckelroller i arbetet med att motverka uppgjorda matcher där kriminella försöker göra stora pengar. På så vis kan vi som tränare vara med och skydda föreningslivet.

Blir du nyfiken på att läsa mer om vad Jens och Magnus skrivit, så hittar du mer om boken och författarna här: Matchfixarna.

Eslövs folkhögskola deltar i ett EU-projekt

Projektet FAMN handlar om att folkhögskolan ska bli ännu bättre på att hjälpa nyanlända mellan 15 och 24 år att nå behörighetskrav och därmed komma vidare i antingen studier eller arbete. Tillsammans med fem andra folkhögskolor och Folkbildningsrådet har Eslövs folkhögskola fått nästan 22 miljoner kronor för det treåriga projektet. Pengarna kommer från det svenska ESF-rådet och Folkbildningsrådet är projektägare.

Målet är att folkhögskolorna ska rekrytera fler nyanlända deltagare i den aktuella åldersgruppen. Men också att skapa en bättre inkludering i studierna för dessa, samt att hjälpa till att etablera dem på arbetsmarknaden. En stor del i projektet är även att sprida resultaten till andra aktörer, både regionalt och nationellt.

FAMN står för Folkhögskola som Arena för Metodutveckling med Nyanlända. I projektet ska pedagogiken för den aktuella målgruppen utvecklas och folkhögskolorna lyftas fram som ett värdefullt utbildningsalternativ och en långsiktig aktör för nyanlända ungas lärande, bildning och delaktighet i samhället.

Deltagarna i projektet ska ha antingen permanent eller tillfälligt uppehållstillstånd. Målet är att rekrytera drygt 200 ungdomar under projekttiden, som sträcker sig från 2019 till 2021.

Förutom Eslövs folkhögskola deltar även Dalslands folkhögskola, Hagabergs folkhögskola, Marieborgs folkhögskola, Strömbäcks folkhögskola samt Västerås folkhögskola.

Här kan du läsa mer om projektet FAMN.

 

Vi söker en ny kollega!

 

Var med oss och stötta Musikhjälpen!