Båtfärd ut till Vinga, saltstänk, solande sälar och morgondopp. Idag kom grundkursen hem från sitt äventyr på Västkusten och hade massor att berätta.
Några av deltagarna antog vår engelskalärare Mannes utmaning om ett morgondopp.
– Jag hade svårt att tro det, men kl halv åtta stod det ett gäng som både dök i och simmade några tag i det iskalla vattnet, berättar Manne
Funderar du också på att söka till allmän linje? Vi har förlängt vår ansökningsperiod till den 15 maj. Här hittar du länk till ansökan:
https://www.eslovsfhsk.se/utbildningar/arskurs-1-3/
Jag vill lära mina elever att tänka själva
Fernando Bartra är en av våra gäststudenter från Peru. Under tre veckor i mars studerade han tillsammans med våra deltagare på Interkulturellt entreprenörskap. Innan han åkte tillbaka till Pucallpa berättade han vad han tar med sig från sin tid hos oss.
”Jag läser till lärare i de lägre klasserna på UNIA och kommer från en liten by i Amazonas, som heter Iparia. Jag är den förste i min familj och den första i släkten och faktiskt också den första från vår by som varit utomlands. Så det är stort för alla runt omkring mig att jag tagit mig så här långt. Men det hade inte gått utan min egen pappa, han visade mig vägen.
Min pappa fick lära sig att klara sig själv när han lämnade sin by för att studera. Farfar släppte bara av honom i stan och sa, ska du studera får du fixa det på egen hand! Jag är väldigt stolt över honom, för han klarade sina studier och blev lärare, fastän det var ett hårt liv i staden. Han fick gå utan mat vissa dagar. När han tagit sin lärarexamen kom han till vår by och började arbeta som lärare och det var så han träffade min mamma. Nu är vi flera syskon och han har lärt oss alla hur viktigt det är med utbildning.
När jag reser hem har jag med mig flera av de metoder som vi fått prova på här hos Eslövs folkhögskola. Jag tycker om hur ni bemöter eleverna i Sverige, att man får ha sina åsikter ifred och blir respekterad även om man tänker annorlunda än gruppen. Det är viktigt och något jag vill föra vidare till de barn och ungdomar jag kommer att möta som lärare.”
Året på Interkulturellt Entreprenörskap innehåller studier tillsammans med studenter från ursprungsbefolkningen i Uyacali-området i Peru. Precis som många andra ursprungsbefolkningar i världen kämpar folken längs amazonasfloden för att bevara sin kultur. Att ta del av dessa erfarenheter är en av kursens huvudsyften och ger dig en unik möjlighet att utvecklas som interkulturell entreprenör.
Det bästa med mitt jobb är att se människor hitta sin egen kraft
Hur är det att läsa på Eslövs folkhögskola? Vad får man med sig ut i livet efter att ha gått hos oss?
Nu har turen kommit till en av våra deltagarcoacher, Britt-Marie Remgard att berätta om sitt arbete på kursen Förberedande folkhögskola.
”Det är genom trygghet och tillit som vi människor växer. Det känns väldigt roligt att få vara en länk i det. Mitt yrke handlar om att vara ett verktyg till dem som studerar här att hitta sig själva. Det väldigt intressant att se när deltagarna hittar sin egen kraft. Alla har vi någonting som vi är bra på och det är väldigt viktigt att sätta ljus på det. När du kommer hit gör du din alldeles egna resa och vi är lyhörda – du kan behöva olika lång tid att anpassa dig när du börjar hos oss. Vi har även möjlighet att hjälpa deltagare att komma hit genom att möta upp på stationen, eller ringa och stötta på morgnarna.”
Om du har haft lite struliga skolår bakom dig och behöver skaffa dig grundskole eller gymnasiekompetens, då är kurserna Förberedande folkhögskola kanske något för dig!
Läs mer HÄR, och kontakta oss gärna för ett studiebesök!
Isabelle Hedlund går på låtskrivarlinjen och fördjupar sig inom skrivande och komponerande. Under året har klassen fått möta flera olika slags låtskrivare som gästlärare, bland annat Py Bäckman och Mattias Bylund.
” Jag går på låtskrivarlinjen för att få chansen att satsa på mitt komponerande och lära mig mer om bland annat musikproduktion. Efter studenten arbetade jag med lite olika saker men efter ett tag kände jag ett behov av att få fördjupa mig inom musik igen och hittade hit till Eslövs låtskrivalinje.
Det som gett mig allra mest under den här tiden, är när vi skriver musik tillsammans. När vi gör musik ihop utvecklas vi så himla mycket och vi får massor av intryck av varandra.Någon gillar metal och någon annan är soulig, en annan är helt inne på RnB, och så jag som mer lutar åt pop, fast lugn. Nästan alla genrer är representerade i klassen så du får testa olika inriktningar och se vad som händer med ditt eget musikskapande. När du kommer hit har du med dig den musikgenre du brinner för och fördjupar sedan den tillsammans med de du möter under det här året.
Jag har upptäckt att jag tycker det här med musikproduktion är kul! Innan hade jag lite stor respekt för det, eftersom det verkade så svårt.Det finns dom som sysslat med produktion i flera år, och så finns det bland annat jag som nästan inte alls producerat tidigare förens jag kom hit till Eslövs folkhögskola. Så vi lär oss mycket av varandra, inte bara av lärarna och de som kommer hit och gästföreläser.
Ett tips om du vill söka hit, bottna i det du brinner för och våga stå för det. Se året som en chans att upptäcka vad det är som gör just dig till en unik låtskrivare.”
Har du också en uppsjö av goda idéer som du vill omvandla till musik?
Sök till Låtskrivarlinjen, här kan du läsa mer om utbildningen och hitta länkar till själva ansökan!
Varje dag lär jag mig med något nytt om mig själv som ledare
Simon Christensson går andra året på fotbollstränarlinjen och har som mål att fortsätta arbeta som tränare för barn och ungdomslag.
”Jag har spelat fotboll sedan jag var 6-7 år. Idag tränar jag ett pojklag i Landskrona Bois. Varje dag när jag går från skolan har jag med mig kunskap och metoder som jag vill testa direkt under kvällens träning. Att gå här på heltid och verkligen få nörda ner mig i fotboll tillsammans med 20 andra som också brinner för fotboll är helt fantastiskt!
När jag jobbat som fotbollstränare ett började det en ny kille i laget som gick här på fotbollstränarlinjen och jag la märke till hur glad han var varje gång han kom från skolan till träningen. Det gjorde mig nyfiken på vad det var för saker han lärt sig på dagarna. Du ska absolut söka fotbollstränarlinjen, sa han och att jag tog den här chansen är jag verkligen glad över.
Jag har lärt mig hur viktigt det är att planera ett träningspass och på vilket vis som jag kan anpassa träningen till de spelare jag arbetar med. Man kan inte komma till passet och liksom sätta upp fingret i luften och det får gå som det vill – för att få resultat behöver du bygga upp saker successivt. Vi jobbar också mycket med ledarskap och hur vi blir bättre tolka och ta olika människor. Det handlar ju om hur jag utvecklar min ledarstil och att bli mer medveten om hur jag som tränare påverkar spelarna och kan få dem att lyssna.
Om du brinner för fotboll och vill grotta ner dig i alla möjliga aspekter av tränarrollen så är det här utbildningen för dig!”
Fotbollstränarlinjen är en tvåårig tränarutbildning som drivs i samarbete med Svenska fotbollsförbunder och där du kan välja att studera under ett eller två år. Samtliga utbildningsveckor innehåller både praktik och teori och varje år åker klassen på studieresa och har intressanta gästföreläsare. Läs mer om utbildningen HÄR.
På fritidsledarutbildningen blev jag en trygg ledare
Patrik Wikstrand gick ut Fritidsledarutbildningen för ett par år sedan och arbetar i dag på fritidsgården i Västra Hamnen i Malmö, en verksamhet som han var med och byggde upp från start.
”Jag var själv ett stökigt barn när jag växte upp. I den skola som jag gick, hade jag turen att möta bra vuxna som såg mig och kunde leda min energi åt rätt håll. På det viset så fick jag chansen att ta mig vidare och förstörde inte för mig själv eller andra. Den erfarenheten tror jag hade stor betydelse när jag sökte mig till fritidsledaryrket. Jag utvecklade verkligen mina olika egenskaper som ledare när jag gick fritidsledarutbildningen på Eslövs Folkhögskola. Nu kan jag hoppa in i många olika okända situationer och leda dem framåt tillsammans med de ungdomar jag möter.
Det bästa med att arbeta som fritidsledare är känslan av att det jag gör på jobbet verkligen gör skillnad i ungdomarnas liv. Det märks kanske inte alltid direkt, men när jag ser hur de bygger relationer till oss och till varandra, då vet jag att mitt arbete gett resultat. Här möts ungdomar från hela Malmö och både jag och de som besöker vår fritidsgård får möta människor med väldigt olika bakgrunder som vi kanske inte fått möta annars.
Eslövs folkhögskolas fritidsledarutbildning har en bredd. Du blir verkligen utmanad i flera olika situationer – ena dagen ger du dig ut och paddlar kanot eller ordnar aktiviteter för en grupp som läser svenska för invandrare, andra dagar får du vara med och arrangera stora arrangemang, som Skånerock. De praktiska erfarenheterna varvas med teoretisk kunskap och handledning av lärarna på utbildningen. Allt det tillsammans har gjort att jag fått verktyg för att bli den trygga ledare jag är idag. Jag har blivit ännu bättre på att bygga relationer efter att ha gått fritidsledarutbildningen.
Efter de två åren på fritidsledarlinjen fick jag med mig både teoretiska och praktiska kunskaper som gjort att jag kunnat arbeta i flera olika verksamheter efter min examen. Särskilt erfarenheten att leda och driva ett stort projekt har varit väldigt nyttigt för mig i den roll jag har idag, där jag varit med och byggt upp en alldeles ny mötesplats för ungdomar i Västra Hamnen i Malmö.
När du tagit examen kan du arbeta inom flera olika områden, inom LSS, på fritidsgård, i skolan, i kriminalvården eller på behandlingshem. Själv fick jag timvikariat direkt efter min praktikperiod som sedan ledde till ett fast arbete inom Malmö Stad. Det finns ett stort behov av fritidsledare idag och majoriteten av mina kurskamrater fick jobb direkt efter examen.
Den viktigaste drivkraften om du ska bli fritidsledare är viljan att vara medmänniska och att du är nyfiken på ungdomarnas värld. Du behöver också vara beredd på att tänka om och lösa problem i stunden. Har du den drivkraften så är fritidsledaryrket ett av de bästa jobben man kan ha!”
Året på musikallinjen var som en stor present!
Möt Ida On, som gick ut musikallinjen 2016 och som idag studerar på Balettakademien i Göteborg.
”Jag fick min första starka musikalupplevelse under ett sommarlov när jag deltog i ett av Lovewells läger i Oskarshamn. Där samlas ungdomar under tre veckor, för att skriva och sätta upp en musikal tillsammans. Efteråt uppmanade en av lägerkompisarna mig att ta ett helt år med musikal i Eslöv efter studenten. Det skulle ge dig jättemycket! sa han. Så jag lydde hans råd och det har jag inte ångrat!
Vi arbetade också med Lovewell-metoden på musikallinjen. Det som är specifikt för Lovewell är att du får en förståelse och en respekt för alla som är inkluderade i att skapa en föreställning. Alla samarbetar från dag ett och föreställningen bygger dessutom på ensemblens egna idéer och erfarenheter. Det gör att mycket förarbete kommer automatiskt. Istället för att var och en får ett manus och sedan låser in sig i enskildhet för att lära sig sina repliker – så startar vi tillsammans och fortsätter tillsammans genom hela projektet. Det gör att gruppen bygger en tillit som genomsyrar hela arbetet.
Idag är jag på väg att etablera mig inom musikalvärlden och jag märker att jag har fått med mig många bra verktyg från musikallinjen i Eslöv. Först och främst insikten om att det ska vara roligt och hur mycket energi som skapas av att man hjälper varandra. Året har gett mig mod att våga utforska även det som är okänt och som kanske först känns obehagligt. Det kan vara att prova en ny dansstil eller att ge mig ut i improvisationer. Att jag fick möjlighet att bygga mitt självförtroende tillsammans med andra i en familjär och stöttande grupp, har betytt otroligt mycket.
Det härliga med tiden på musikallinjen i Eslöv var att det inte fanns någon press på att det vi gjorde måste resultera i något grandiost – utan året blev som en present, här har du en massa metoder och kunskaper om dig själv som du får göra vad du vill med efteråt. Några av mina klasskamrater fortsatte inom musik och teater, andra läste vidare på andra utbildningar och en ska faktiskt bli läkare!”
